Un dispositif de Recherche-Intervention en formation Initiale d\'enseignants d\'EPS

Neuvième « Journée Alain DUREY » Collaboration entre chercheurs et praticiens dans le champ de l'intervention éducative : pourquoi ? Comment ? Des dispositifs de recherche associant praticiens de l'intervention éducative
 et chercheurs en sciences sociales, sciences de l'éducation, didactique de l'Education Physique et Sportive (EPS) ou des Pratique Physiques Sportives et Artistiques (PPSA), STAPS ou encore sciences du travail se 
 dans le champ de l'intervention en sport. Ce développement s'inscrit dans un mouvement plus large de réflexion dont on peut situer les origines aux Etats-Unis avec les travaux de Lewin (1946), puisant ses sources dans le
 pragmatisme de Dewey (2011) puis en Amérique latine, dans les années 70,  ces dispositifs jouent un rôle politique et idéologique d'émancipation des populations défavorisées (Vinatier & Morrissette, 2015).