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00:03:16
Développer la diversité linguistique et culturelle en classe de CP (avec une attention particulière à l'espagnol)
Développer la diversité linguistique et cu…
00:03:19
Dans l'intimité de l'objet livre
Dans l'intimité de l'objet livre
00:03:18
L'éducation aux médias pour lutter contre les stéréotypes de genre
L'éducation aux médias pour lutter contre …
00:03:18
Ecouter, dire, entendre ou la mise en voix favorise-t-elle l'accès aux sens des textes et le développement d'une conscience artistique chez les élèves
Ecouter, dire, entendre ou la mise en voix…
00:03:13
Violence scolaire et identification émotionnelle : quand le climat scolaire croise l'éducation et la santé
Violence scolaire et identification émotio…
00:03:17
Les représentations de l'évaluation par compétences et la motivation
Les représentations de l'évaluation par co…
00:03:10
Développer l'esprit critique : Interactions langagières et argumentation en classe de sciences
Développer l'esprit critique : Interaction…
00:03:15
Pour mieux apprendre, vidons-nous la tête ! 
La pratique de la récupération en mémoire en
 classe d'anglais
Pour mieux apprendre, vidons-nous la tête …
00:03:17
Développer la compétence de décomposition des nombres d'un élève de GS ayant des difficultés de concentration
Développer la compétence de décomposition …
00:03:17
Les processus de régulation émotionnelle en jeu lors de la pratique du yoga scolaire chez des élèves de TPS/PS.
 Mise en oeuvre d'un dispositif d'enseignement explicite, progressif et interd
Les processus de régulation émotionnelle e…
00:03:18
Les déterminants sociaux de la prise de risque en gymnastique
Les déterminants sociaux de la prise de ri…
00:03:13
Face à des situations évaluatives (avant, pendant et après), quelles sont les réactions des élèves?
Face à des situations évaluatives (avant, …
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